Multi rotor fan club

Bonjour à tous,

je suis prof de techno mais je me soigne Je sais ce n'est pas bien, mais ce n'est pas de ma faute... Quoique...
Alors techno, pas la dance hein, mais au collège, ah bah oui, personne n'est parfait !
J'ai 53 ans, mais je fais beaucoup moins, je me plais assez, comme ça y en a au moins un !
Donc, je cherche des conseils. J'ai fait du modélisme quand j'étais jeune, au temps des frères Wright, un peu d'avion, de la voiture, du bateau... C'était encore en 72Mhz FM ! Et oui, la préhistoire... Tout est encore à la maison...
Cherchant à avoir des cours intéressants, si, c'est possible, je cherche toujours des idées. D'abord, il faut que ça me plaise, et que je m'éclate, peut-être ai-je gardé une âme d'enfant, mais tant-pis, ensuite j'essaie de faire partager ça aux gamins...
Depuis une dizaine d'années, j'envoie des micro-fusées où je peux, des ballons avec nacelle truffée de capteurs en tout genre, APN et cameras où ils peuvent aller. Depuis quelques mois, les automates programmables, type Picaxe, sont entrés dans ma salle, les arduinos poussent la porte... Et un petit quadricoptère, tout petit, se ballade de temps en temps sous le plafond, sous les tables, ça arrive ! Et dans la cours, quand tous les autres sont en classe bien sages...
Ah oui, je fais du slot aussi... Qui si j'avais de la place serait déjà au collège...
Des conseils donc de la part de professionnels de la profession, en tout cas d'amateurs éclairés, qui m'éclaireraient dans mes choix en vue de l'acquisition de matériel.
Mon but, dans un premier temps : faire réaliser aux élèves le châssis.
Je vole pas trop mal, pas dans les magasins, mais avec le quadri...
Mon cahier des charges : Je souhaiterais un multirotors, tri/quadri/ou plus ? Avec possibilité de charge utile afin d'avoir une FPV de bonne qualité, avec lunettes et vue simultanée sur écran pour projeter en salle pendant que d'autres pilotent dehors, une bonne autonomie, un GPS, un excellent vol stationnaire et un back-home, au cas où... Un matériel pour lequel les pièces détachées sont faciles à obtenir et suivis par le fabricant. Il me faut un ensemble avec la radio...
Ce serait très sympa à vous de m'aider.

Bienvenue sur ce forum.
Tu as tout un tas de cartes de controle qui peuvent te procurer ce que tu souhaite. Lit la rubrique concernant les differentes cartes et determine ton budget. Ensuite n'hesite pas a poser tes questions.
Bonne lecture.

Ah ca c,est pratique de faire bosser les élèves sur son chassis en tout cas bienvenue

Salut TechMR, bienvenue parmi nous, pense a te localiser sur la carte des membres.

Welcome monsieur le prof

Merci pour votre accueil !

Je me suis géolocalisé... Et légèrement complété le profil, maintenant, je vais parcourir un peu plus le forum et poser mes questions au bon endroit...

Mon avatar, c'est une photo prise par ma première nacelle accrochée à un ballon en 2005, appareil photo argentique de supermarché, à 25 euro... Mécanisme sur pile avec doigt excentrique pour appuyer sur le déclencheur, prise de vue toutes les 30 secondes, environ, mis en marche au moment du lâcher. Sur cette prise de vue à 40 000m , on voit bien la courbure de la Terre, l'éspace n'est pas loin...

Bienvenue
Bon courage pour ton projet, tes élèves ont de la chance

Quand j'avais présenté le micro quadricoptère en classe ils étaient fous ! En effet, je pense que ça leur plaît !
J'essaie de ne pas être trop con, ce n'est pas facile non plus, il y a du boulot... Et qu'ils viennent en cours avec plaisir.
Enfin, ce que je n'ai pas trop connu à leur âge ! C'était un peu la cata !

bienvenue prof

Bienvenue à toi ...

TechMR a écrit :Merci pour votre accueil !

Je me suis géolocalisé... Et légèrement complété le profil, maintenant, je vais parcourir un peu plus le forum et poser mes questions au bon endroit...

Mon avatar, c'est une photo prise par ma première nacelle accrochée à un ballon en 2005, appareil photo argentique de supermarché, à 25 euro... Mécanisme sur pile avec doigt excentrique pour appuyer sur le déclencheur, prise de vue toutes les 30 secondes, environ, mis en marche au moment du lâcher. Sur cette prise de vue à 40 000m , on voit bien la courbure de la Terre, l'éspace n'est pas loin...

J' aurais adoré avoir été ton élève moi....

Le ballon à 40000 mètres j'avoue que c'est encore un truc qui me tente.....

Bienvenue.

Bienvenue

Bienvenue

Ça doit être super d’avoir un prof qui s’intéresse à son métier, et à ses élèves , j’espère que tes élèves se rendent compte de la chance qu’ils ont.

J’aurais adoré avoir un prof passionné par ce qu’il fait

Et tu l'as récupéré comment ??
Au fait merci pour ta souscription.

Dehas a écrit :Et tu l'as récupéré comment ??

je me suis posé la meme question ?!

bienvenue en tout cas, Mr Tech

Pas de lâcher sans récupération... Les finances étant toujours le problème,il faut essayer de récupérer le matériel, car on est pas sûr de pouvoir acheter de nouveau l'année suivante, et puis c'est dommage de gâcher...

Pour un lâcher simple, c'est à dire sans matériel particulier de récupération, on estime nos chance à 50% de retrouver la nacelle, en fonction du lieu où elle tombe, par les promeneurs/randonneurs, les agriculteurs et les chasseurs. Elle est équipée d'un parachute.

Mais je n'aime pas perdre le matos ou gâcher, je fais donc appel aux radioamateurs, je prépare d'ailleurs l'examen.
Certaines années, ils nous ont placé un GPS mais il y a eu des défaillances.

Sans GPS, on peut quand même la récupérer. Dans la nacelle il y a des capteurs qui sont connectés à un émetteur, afin de recevoir les infos en temps réel. Qui dit émission radio, dit possibilité de suivi par triangulation. Etant donné que nous avons, grâce à des amis des radioamateurs dans l'aviation civile, l'orientation de la trajectoire de vol de façon très précise, il suffit de se placer le long de cette trajectoire et trianguler.

Le plus difficile c'est au sol, quand la nacelle est tombée, les ondes radios sont moins facilement exploitables, zones d'ombre, échos, etc...

Par chance, j'ai toujours récupéré la nacelle, même sans GPS, même avec l'émetteur en panne, la dernière fois c'est un agriculteur qui l'a retrouvée dans son champs fin juillet (lâcher fin mai) et gardée chez lui jusqu'en septembre, il m'a téléphoné. Les gens sont très sympas...

En général nous avons deux capteurs de température, int/ext, un de pression atmo, un hygro, un IR, deux de luminosité et un pour une expérience sur le son (moins il y a d'air, moins le son se propage...). Avec trois APN (7,8 et 10Mpix) qui ont la particularité d'avoir un intervalomètre (plus besoin de système mécanique, lourd), deux micro caméras 2Mpix et deux autres caméras de 5Mpix. Les APN et caméras pour prendre la topo du sol, la rotondité, le ciel et ses étoiles et l'éclatement du ballon. Les caméras filment toute la durée du vol, soit 2h30/3h.

Voilà rapidement le travail.

Bienvenue ici

Dis donc, tu dois avoir de superbes images

Bonjour et bienvenue
cela semble très intéressant le ballon et les photos!
je suis un ancien radio amateur et la recherche de balise cela me rappelle de bons souvenirs.
Et concernant l'école, oui les élèves ont de la chance !!

Olivier

J'ai vu une vidéo une fois d'un mec qui fait ça avec une gopro dans un caisson étanche. Si je me souviens bien il fait faire le largage par ses enfants. Le truc normal en famille le WE. Trop fort. On vois la courbure de la terre c'est magnifique. C'est vrai que ça fait envie de faire pareil mais c'est assez compliqué j'ai l'impression. En tout cas cette vidéo m a vraiment fait rêver pendant quelques minutes.


Avec tapatalk

Bonjour
et bienvenue ...

@+ René

Comme quoi les multirotors (et surtout le modelisme) mènent a tout. Bon pas encore dansle cosmos, maisle rêve est la.
Mes debut en modelisme mon ete insuffle par un instituteur en CM1 sous legide du CLAP le jeudi a l'époque et en vol libre.
Souvenirs souvenirs

Salut à tous,

Préparant deux concours avec les élèves, et le temps n'étant pas extensible, je ne suis pas venu souvent ces derniers jours...
Et puis, j'ai reçu mon F550 vendredi...

Hier, c'était la séance d'essai indoor, bin oui, il pleuvait ! Mais, même au tennis couvert un froid gacial !
Bref, ce n'étaient pas des conditions idéales.

J'ai eu un peu de mal à me faire au déverrouillage, les manches qu'il faut mettre en bas à droite puis relâcher les gaz doucement pour décoller, mais bon, c'est une bonne sécurité.

En attendant la GoPro et la FPV, j'ai installé vite-fait une petite caméra embarquée, attachée avec un bout de chaterton, et roule ma poule ou plutôt (c'est le chien de Mickey...), vole mon exa !

Et bien, c'est extra l'exa !!! Un stationnaire impressionnant...
Pas encore de looping, ni de triple loop piqué, d'axel ou salto, non, je reste raisonnable et souhaite que mon coptère soit encore entier mardi au collège afin que les élèves aient le temps de le voir voler un peu avant de le crasher.

En tous les cas, il est très puissant et j'ai hâte d'être en extérieur, de tester le GoHome, bin oui, pour voir si en cas de panique je peux tout couper et qu'il revienne bien sagement devant moi. J'suis une brèle en pilotage, il faut bien que je me sécurise.

Ma vidéo fait 1,4Go, il faut que je trouve le moyen de la couper, pour vous en montrer un p'tit bout...

Voilà mes première impressions... En résumé : que du bonheur (même si ce n'est que le début)

C'est se que l'on appelle un bon début.

Ah oui, ça présage de quelques bonnes heures de vol...
Et puis, j'étais avec deux collègues et un pilote chevronné, il y avait 7 ou 8 coptères en tout !

J'ai plein d'idée de matos et de travaux à faire faire aux élèves...
Il faut que je bosse tout ça pour l'année prochaine, les vacances d'été seront studieuses, encore une fois...

Bienvenue collègue !

L'idée de leur faire construire leur quadri est excellente car il ne seront pas seulement consommateurs. Hélas le prix d'un quadri perso risque d'en bloquer plus d'un. J'imagine que le collège n'a pas un rond pour financer un tel projet.
Bon courage donc, ta passion viendra à bout toutes les difficultés !
Avec ce que tu nous racontes sur tes expériences je crois que c'est toi qui va nous en apprendre...
A bientôt donc

Lagaffe